سعت هذه الدراسة إلى معرفة واقع ممارسة معلمة رياض الأطفال لأساليب النبيﷺ (الإيمانية والتعبدية، الخلقية، النفسية، الفكرية) في معاملة الطفل، والكشف عن أهم المعوقات التي تحول دون ممارسة معلمة رياض الأطفال لأساليب النبيﷺ في معاملة الطفل.
حقوق الطفل في الإسلام، كحق الحمل والرضاع، والحماية، والمشاركة، والجنسية والاسم، وغير ذلك.
أسس التربية الوجدانية للطفل في الإسلام، ومدى توافرها في كتب التربية الإسلامية
حقوق الطفل المعاق في الشريعة الإسلامية، والمواثيق الدولية والإقليمية المعاصرة.
دراسة مقارنة مع الشريعة الاسلامية وبعض التشريعات العراقية المعاصرة
مراحل الطفولة، وأهمية كل مرحلة من المراحل
التعرف على الواقع الراهن لإعداد طفل ما قبل المدرسة في مصرسة.